Cuando hablamos de tecnología en las aulas pensamos rápidamente en tabletas y portátiles pero se nos olvida que a lo largo de los años toda la tecnología que se ha podido usar se ha empleado sin ningún problema. ¿Por qué los nuevos medios han de ser un inconveniente?

Hay dos épocas en el año en el que se apuesta por avanzar con nuevos propósitos: enero y septiembre. Enero porque es el més en el que comienza el año y septiembre porque es el año en el que comienza el curso escolar y acaban las vacaciones de verano.

Podemos pensar, y de hecho muchos lo hacen, que la única manera de enseñar es la del profesor con el encerado y todos sus alumnos escuchando la lección; o podemos imaginarnos un nuevo marco en el que tanto el profesor como los alumnos forman parte del mismo sistema cuyo objetivo es formar y educar de un modo innovador aprovechando todos los avances tecnológicos y desarrollos actuales.

Las metodologías tradicionales no responden a todas las necesidades de la sociedad actual y por ello aparecen nuevas maneras de formar, que no viene a sustituir a las tradicionales sino a complementarse con ellas. Hoy os presentamos una de las que más repercusión mediática está mostrando: la Gamificación.

Del 10 a 13 de septiembre de 2019 se celebrará en Badajoz (España), el I Ágora Internacional sobre Educación, Investigación y Empleo, pudiendo asistir durante los diferentes días que abarca el evento central, a las numerosas actividades previstas en los diferentes espacios, ZonAgoras, que lo integrarán.

Gestionar un Centro Educativo es bastante más complejo de lo que pueda parecer a simple vista por lo que, a la hora de contar con un módulo de gestión o ERP educativo, debemos sólo considerar a las empresas que se dedican exclusivamente a este sector.

En IesFácil estamos al día en cuanto a requerimientos y compromisos con la Calidad. Fruto de esta preocupación podemos informar que hemos obtenido la Certificación ISO 50001:2011

La gamificación consiste en el uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades no recreativas con el fin de potenciar la motivación, así como de reforzar la conducta para solucionar un problema u obtener un objetivo.

Con el calor empezamos a sentir que llegan las vacaciones, pero antes de ello debemos superar la fase más dura del curso escolar, la última evaluación y los exámenes finales. Los alumnos, especialmente los más mayores, empiezan a sentirse nerviosos y estresados, a pensar que no tienen horas suficientes para memorizar todo lo aprendido pero, como comentan los tutores, si se ha estudiado a lo largo de todo el curso no va a existir ningún problema en superar esta prueba final.

Más de 22.000 alumnos de 4º de ESO completan su formación con las estancias educativas en diversas empresas e instituciones de la Comunidad de Madrid. Esta actividad se engloba dentro del programa 4ºESO+empresa, que este curso cumple su undécima edición y que cada vez cuenta con una mayor aceptación por parte de los participantes.